1. Что такое "нулевое затмение" 2. Кто такой "Сепикальный пегокнитчник мурцадвзя" 3. Какой породы и цвета Джек - Боевой Конек 4. Что подают в молочном баре "Korova" 5. Зачем Ансельмик ест тальк
Впервые с рождения ребенка мы с Иллюминати выбрались вдвоем из Москвы. Это настолько знаменательное событие, что мы решили не мелочиться и махнуть сразу за тыщу километров, в славный город Ростов-на-Дону. Причем как белые люди, самолетом туда и обратно - благо, удалось найти билеты в загадочный "туристический класс" компании Трансаэро, который стоил даже дешевле "эконома", но по обслуживанию не отличался. По ходу, скидку давали за то, что сидеть приходилось напротив крыла. Пятница. Встаем в шесть утра, быстро собираемся и отправляемся в аэропорт Домодедово. Люблю я этот аэропорт - в первую очередь за то, что до него можно доехать на самой обычной пригородной электричке, без извращений вроде Аэроэкспрессов, маршруток и такси. Доехали без приключений. Зарегистрировались на терминале тоже без приключений, за пару минут - цивилизация! А вот дальше пришлось столкнуться с чисто российскими реалиями - несколько рейсов Трансаэро (а возможно, и не только Трансаэро) задержали из-за того, что в аэропорт не успели привезти еду. Подали самолет чуть ли не на час позже. Ажно целый Боинг-737. Мне до этого только Аэробусами приходилось летать, так вот Боинги - они самую малость, но покомфортнее. Та самая задержавшаяся еда оказалась очень даже кстати (мы думали, что раз уж класс "туристический" и даже дешевле эконома, то могут и не кормить, так вот нет - кормили). В полете сделали пару фоток облаков. Минут 80 спустя - приземление. Воздух по сравнению с Москвой очень горячий, но жить в целом можно. На остановке быстро дождались нужной маршрутки и отправились в центр, на Садовую. Возле Семашко заметили секонд-хенд - он еще сыграет свою роль в повествовании. Прошлись по парку имени Горького (на аттракционы, правда, пойти не рискнули), зато посидели в ресторанчике под открытым небом. Попивая сок и разглядывая струи фонтана, мы начали проникаться настоящим отпускным настроением. Наконец-то можно расслабиться, никуда не спешить и страдать любой фигней. Впрочем, как таковой фигней страдать мы не стали и отправились в замеченный ранее магазин. Там Иллюминати сделала первое приобретение - джинсовые шорты. Как раз самое то для такой погоды. Погуляв еще немного по жаре, мы добрались до Красноармейской улицы и сели в маршрутку. И вот тут начался ад. Вообще вентиляция в ростовских маршрутках, когда открыты окна, хорошая. Но нужно учитывать немаловажный фактор - машина должна при этом ехать. А мы перед вокзалом попали в пробку. Переполненная маршрутка при температуре на улице под сорок - это суровое испытание. Впрочем, после вокзала мы уже поехали быстро, так что до нужного места добрались вполне живыми и здоровыми. Еще минут десять пешком - и вот нас уже встречает ldsz, без которой, собственно, поездка в принципе бы не состоялась. Хорошо, когда в городе есть друзья, у которых можно поселиться. Бросив вещи, мы ненадолго выползли за едой... а потом, утолив легкий голод, стали в том же расслабленном "отпускном" режиме утолять жажду общения, подобно инопланетным разумным сухопутным кальмарам из пока еще не написанного романа века. "Они сначала поохотятся, поедят, а потом лежат и неспешно ведут философические беседы. Вот такое общество". Идеальное общество, скажу я вам - что может быть лучше, чем неспешные разговоры с хорошим другом? Еще раз, за более серьезной едой, мы выбрались уже под вечер, когда стало не так жарко. Нам до этого не удавалось накормить ldsz каким-нибудь из наших "фирменных" блюд, так что решили, раз уж есть время, восполнить пробел. В продолжении вы узнаете: - Способы применения детского питания в серьезных рецептах; - Тонкую разницу между маршрутками с литерой "А" и без оной; - Зачем кидают монетки в сосновом лесу и о тяжкой судьбе колдунов-геодезистов; - О сойках, стрекозах и Ростовском море; - О жидком "Сникерсе" и жестоком набеге на ростовские магазины; - Как погода перед нами выпендривалась и как совершенно неожиданно проводила.
Продолжение банкетаНа следующее утро мы проснулись, с шумом (а иначе никак) слезли с гостеприимно предоставленной надувной кровати и пошли делать завтрак. Завтрак состоял из блюда под названием "Coronation chicken" (курица в смеси майонеза и карри); в качестве дополнительного ингредиента предлагался абрикосовый джем, но единственный, который мы нашли, стоил каких-то диких денег за банку, а нужно нам было всего две ложки. Поэтому, посовещавшись, мы купили детское абрикосовое пюре "Агуша". Что характерно, вкус от замены джема на "Агушу" не изменился практически вообще. Передохнув после сей трапезы, мы отправились на маршрутках на другой конец города. Для оптимальной пересадки надо было ехать на маршрутках, на которых не было литеры "А"; простое мнемотехническое правило - если "А", то едет она по Красноармейской, а не по нужной Садовой. Другое дело, что это правило соблюдается не везде в городе - до Садовой от аэропорта нас довезла маршрутка 7а, а от Красноармейской до дома мы добрались на маршрутке вообще без всякой буквы. Часа через полтора петляний по ростовским улицам мы добрались до нужного места - соснового леса, который почему-то называют "Кедровник". Наверное, именно потому, что кедров там нет и не предвидится. ldsz на входе кинула в кусты монетку, дабы задобрить духов-хранителей: "иначе обязательно что-нибудь пропадет". В самом эпичном случае пропало аж 2 килограмма сосисок. Учитывая, что у нас с собой было не очень много вещей, существовала немалая вероятность того, что пропадем мы сами, а это не очень радостная перспектива. Перейдя пару канав (официально они не дают распространяться пожарам, неофициально - это следы гигантских змей или улиток) и поднявшись на холмик (официально - насыпь, где стояла геодезическая вышка, неофициально - курган, где когда-то давным-давно закопали злобного колдуна), мы немного посидели на бревнышках, осознали, что забыли еду (угу, вот такой вот пикник - взяли только предварительно замороженную в холодильнике воду), и отправились обратно к дороге, на всякий случай - абсолютно тем же маршрутом. Мало ли, какой сюрприз приготовит нам колдун-геодезист, заставляющий ручных гигантских улиток рыть в шахматном порядке канавы, чтобы духи леса ненароком не сгорели. На пути к Ростовскому морю мы наткнулись на засаду соек (птицы сначала наорали на нас, потом наотрез отказались позировать для фото), потом - на каких-то редких стрекоз-"драконов" (сначала на зеленых, потом на более редких голубых), которые хотя бы висели неподвижно, притворяясь веточками, и фотографировать позволяли. Купаться, следуя рекомендациям МЧС, мы не стали, но Иллюминати погрела в воде ноги, а я, подойдя слишком близко к воде по наклонной плите, поскользнулся и съехал вниз. К счастью, не упал (иначе телефон и фотоаппарат, лежавшие в карманах на коленях, ждала бы очень печальная судьба), всего лишь намочил штаны и кроссовки. Впрочем, кроссовки "Камелот", купленные хрен знает сколько лет назад по акции, испытание выдержали с честью. Абсолютно неубиваемая летняя обувь. Вернувшись в центр города, мы зашли в кафе "Пить кофе", оформленное в шахматном стиле (везде стояли шахматные часы, на стенах - вырезки из древних-древних советских журналов, в том числе "64"), выпить чего-нибудь прохладительного (вода за время наших приключений и поездок в маршрутке успела кончиться). Девушки заказали по лимонаду соответственно с базиликом и чабрецом, я, ради интереса - арахисовый смуси. Попробовав по глотку друг у друга, мы сделали общий вывод, что лимонады с пряностями - штука интересная, а смузи больше всего напоминает жидкий и разведенный в молоке "Сникерс". Освежившись, мы пошли к Центральному рынку и снова зашли во вчерашний секонд-хенд на Садовой. Это послужило прелюдией к вечернему рейду - Иллюминати купила себе аж два платья. Дальше по пути мы встретили фееричнейшее объявление, фотография которого приведена в дневнике чуть ниже, а потом - книжный развал под открытым небом с огромной кучей книг советского и раннероссийского периода. Я купил адски плохой перевод шестой "Дюны" (ностальгический жест) и вышедшую аж в 1957 году в ростовском издательстве книгу с занимательными задачками для школьников, ldsz - биографию Елены Блаватской (там же лежала одна из книг вечной соперницы Блаватской Анни Безант, но ее брать не стали). Вернулись домой (время было уже часов 6 вечера), перекусили, скинули на флэшку заскочившей ненадолго подруге ldsz третий сезон "Вавилона-5" и отправились в запланированный еще вчерашним вечером рейд на обувной магазин Kari. Вернулись с богатой добычей - босоножки детенышу (правда, купленные в другом месте), две пары туфель и найденный на ближайшем рынке адениум в горшке для Иллюминати, очки для меня и даже обновка для ldsz (в магазине была акция - купите две пары обуви, и получите третью за 1 рубль). Снова пришли домой, на этот раз окончательно, и вернулись к бытию разумных кальмаров-гедонистов - неспешные беседы, в том числе за чашечкой чая. Есть такие люди, с которыми комфортно просто благодаря самому факту их присутствия рядом... а уж когда эти люди еще и собираются вместе, "хорошометр" вообще начинает зашкаливать. Такие приятные посиделки, как в эти два жарких ростовских вечера, стоят многого - даже билетов на самолет. Перед сном вызвали такси на 5:30 утра. Погода, которая, по словам ldsz, всегда выпендривается перед московским гостем (мой приезд сопровождается либо дикоадовой жарой, либо не менее экстремальным холодом), решила на прощание устроить нам еще и салют - полночи грохотало, сверкало и поливало дороги. К счастью, на момент приезда такси внезапная гроза закончилась, так что добрались мы до аэропорта без всяких приключений. В зале ожидания мы увидели каких-то явно нерусского вида рокеров (впрочем, кто это был, так узнать и не удалось). Летели они с нами одним рейсом, даже в трансфере стояли рядом, но, поскольку говорили они между собой не по-английски, поздороваться я не решился. Самолет на этот раз вылетел вовремя, правда, во время полета случился казус. Нам выдали завтраки, мы все съели, кроме десерта - небольших кексов. Я убрал свой кекс в сумку, и тут кто-то тронул меня за плечо. Оборачиваюсь - какой-то мужик протягивает еще один кекс. Прошло полминуты - меня снова трогают за плечо, я снова оборачиваюсь, и мне опять протягивают кекс! Иллюминати предположила, что нам сейчас, как в трэшевой комедии, передадут кексы со всего самолета, но, к сожалению, этого не случилось. А жаль, недельный запас кексов - это неплохо. В общем, отдохнули, как настоящие белые люди. Туда-обратно - самолетами, в аэропорт - на такси (обошедшееся в целых 300 рублей!), шмоток и прочей фигни накупили, да и вообще замечательно провели время. Спасибо огромное ldsz за гостеприимство и культурную программу, обязательно ждем с ответным визитом
P.S. Уже в электричке на обратном пути почитал книжку с занимательными задачками. Почувствовал себя тупее советского школьника полувековой давности - знания для некоторых вопросов, в частности, по географии СССР требуются просто энциклопедические (попробуйте, например, быстро вспомнить шесть городов в СССР, в названии которых четыре буквы А!), а ребусы и криптограммы временами настолько навороченные, что возникает резонный вопрос - не шли ли потом любители всех этих занимательных задачек в разведку и прочие спецслужбы?
"новая платформа, важным элементом которой являлась отмена об обязательном общественном регулирование экономики, 4-й пункт партии"
Нет, оно, конечно, понятно, какие тут слова пропущены, а какие не в том падеже, но мне очень захотелось выколупать себе глаза и отправить их по почте администраторам
Несколько лет назад Пол Лингенфельтер начал свой доклад о государственном образовании так: "В 1920 году Герберт Уэллс писал: "История превращается в гонку между образованием и катастрофой". По-моему, он был прав. Самое важное для будущего Соединенных Штатов и всего мира - широта и эффективность образования, особенно - высшего образования. Я говорю "особенно - высшего образования" не потому, что дошкольное, начальное и среднее образование неважны. Успех на каждом этапе образования, естественно, зависит от успеха на предыдущем этапе. Однако, хорошо это или плохо, но качество высшего образования и научной деятельности неизбежно влияет на качество и эффективность образования на всех уровнях". В последние несколько лет над нами сгущаются тучи: все больше разговоров идет о крахе университетов. Говорят о плохом образовании, получаемом выпускниками, выросшей сверх всякой меры плате за обучение и убийственном студенческом кредите на образование. Наконец-то обратили внимание на огромные зарплаты президентов и спортивных тренеров и низкую зарплату большинства профессоров, работающих на положении трудящихся-мигрантов. Появились движения, призывающие к контролю над платой за образование, аннулированию кредитов на обучение, созданию более действенных инструментов "оценки", выкладыванию "бесплатных" университетских материалов в сеть, прекращению эксплуатации адъюнкт-профессоров. Но все эти движения фокусируются лишь на очень узких аспектах намного более широкой проблемы, и, как ни "исправляй" эти аспекты по отдельности, они не справятся с реальной причиной, по которой умирают американские университеты. Чтобы объяснить мою точку зрения, я совершу небольшой экскурс в историю. Давайте вернемся в послевоенные 50-е, когда "солдатский закон" и дешевое - а иногда и бесплатное - университетское образование привели к резкому притоку студентов в колледжи по всей стране. Этот рост продолжался и в 60-е, когда университеты были сердцем интенсивного публичного дискурса, страстного обучения и гражданского участия в обсуждении горячих вопросов той поры. Именно в те времена профессорат колледжей процветал, а студентам было доступно множество предметов, благодаря которым они получали широкое образование. "Свободные искусства" находились в сердце университетского образования, студенты изучали философию, антропологию, литературу, историю, социологию, мировые религии, иностранные языки и культуры. Конечно, в конце 50-х и в течение 60-х происходило кое-что еще: бунты. Все больше людей участвовали в общественных выступлениях против Вьетнамской войны, расизма, разрушения окружающей среды, насаждения корпоративной культуры, женоненавистничества, гомофобии. Где зарождалась большая часть этого недовольства? Где могло общаться большое количество хорошо образованных, интеллектуальных людей, не боящихся высказаться? В кампусах колледжей. Кому не понравились результаты 60-х? Корпорациям, милитаристам, тем членам нашего общества, которым хотелось разделить нас по расе, полу, сексуальной ориентации. Подозреваю, что если бы у этих групп была такая возможность, они бы вообще закрыли университеты. Просто уничтожили. Но страна, которая провозглашает демократические ценности, просто не может уничтожить университеты. Это разрушит тщательно культивируемый образ страны, которая проповедует свободу, справедливость и равные возможности для всех. Как же тогда убить университеты в стране, не нанося удара самим? Мне, ребенку времен холодной войны, рассказывали, что в первой половине XX века коммунистические страны сажали своих ученых, интеллектуалов и артистов в так называемые "лагеря перевоспитания". Сейчас, когда я взрослая, я понимаю, что американский корпоратизм презирает этих людей точно так же, как, по рассказам, презирал их коммунизм. Но вместо того, чтобы в открытую бросить их в тюрьму, здесь их обрекают на вопиющую бедность. Результат - один и тот же. Нищета контролирует и ломает людей так же хорошо, как тюрьма... а некоторые исследования даже говорят, что она ЕЩЕ эффективнее в этом отношении. Итак, вот вам краткое руководство "Как убивать университеты", и не говорите мне, что я описываю не то, что лежит в основе всех проблем системы высшего образования нашей страны. (В последнее время его стали применять еще и к государственной системе K-12 (детский сад, начальная и средняя школа).)
1. Сначала лишим государственное образование финансирования.
читать дальшеАнна Виктория обсуждала это в Pluck Magazine в рецензии на книгу Кристофера Ньюфилда "Unmasking the Public University": "В 1971 году Льюис Пауэлл (еще до того, как стать судьей Верховного суда США) написал служебную записку, ныне известную как "меморандум Пауэлла", и отправил ее в Торговую палату США. Заголовок служебной записки звучал как "Атака на американскую систему свободного предпринимательства"; в тексте он призывал корпорации Америки "играть бОльшую роль в формировании политики, законодательства и образования Соединенных Штатов". Как им предполагалось это делать? Во-первых - усилить лоббирование и давление на законодателей, чтобы те изменили свои приоритеты. "Финансирование государственных университетов, как очевидно из названия, поступает из бюджетов штатов и федерального правительства. Но примерно с начала 80-х изменение приоритетов государства вынудило государственные университеты искать другие источники доходов. Например, в школьной системе Вашингтонского университета государственное финансирование школ в 1989 году составляло 82% от общего бюджета на государственное образование, а в 2011 - 51%". Это потеря более трети государственного финансирования. Но почему произошел такой сдвиг в приоритетах? Кристофер Ньюфилд, профессор английского языка из Калифорнийского университета в Беркли, в своей новой книге предполагает, что консервативная элита добилась снижения финансирования высшего образования именно потому, что оно создавало более уверенный в своих силах, демократичный и многорасовый средний класс. Его теория обвиняет в создании нынешней ситуации не финансовые трудности, а межкультурные проблемы. Он приводит простой факт: государственные университеты Калифорнии вынуждены были отказать в обучении 300 000 абитуриентам из-за недостаточного финансирования. Ньюфилд объясняет, что консерваторы поддерживают снижение финансирования по расистским, корпоративистским и направленным против протестов соображениям. Снова цитируем Викторию: "Главная цель, изложенная в меморандуме (Льюиса Пауэлла) - очистить респектабельные институты, такие как прессу, искусство, науку и кампусы колледжи, от "левизны". В то время кампусы считались "рассадниками недовольства" (термин Ньюфилда), и, таким образом, они оказались источниками оппозиции интересам истеблишмента, которые еще и финансировались государством. Нельзя с точностью сказать, насколько этот меморандум повлиял на политическую стратегию консерваторов в последние десятилетия, но удивительно, в каких масштабах сейчас применяются изложенные в нем принципы". Снижение финансирования маскировали под различные "конфликты", в частности, борьбу за бюджеты или квоты. Приводя в качестве аргумента снижение финансирования, университеты стали сокращать количество предлагаемых курсов. Виктория пишет: "Нападения на гуманитарные курсы, политическая корректность и позитивная дискриминация сдвинули политическую мысль в университетах "вправо", создав вокруг государственных университетов атмосферу скептицизма. Дебаты о бюджете штатов превратились в платформы, с помощью которых консерваторы аргументировали отмену финансирования таких дисциплин, как социология, история, антропология, изучение меньшинств, иностранные языки и гендерные исследования..."; с одной стороны - потому, что они не дают студентам "практических" навыков, необходимых на рынке труда: это оказалось отличным способом превратить обучение в университете в выбор дальнейшей профессии, а не в получение высшего образования, и снизить ценность курсов, которые тренировали и расширяли разум, помогали студенту развиваться гармонично, становиться активной и интеллектуальной личностью и гражданином, который интересуется политикой. Еще один аргумент против гуманитарных дисциплин - "...их так называемая культивация идей, направленных против истеблишмента. Постепенно эти аргументы превратились в реальные - иногда очень серьезные - сокращения бюджетов государственных университетов", особенно самых нежелательных, где истеблишмент обнаруживал наибольшую помеху своему стремлению полностью контролировать мысли и поведение общества. Именно здесь стоит говорить об идее "искусственного согласия" - если вы убираете занятия и дисциплины, которые наиболее способствуют высокому интеллектуальному развитию, население станет намного легче контролировать: оно не сможет глубоко осмыслить и рассмотреть "послание" истеблишмента.
2. Потом лишим профессоров их профессии и сделаем их бедными (и продолжим выпускать все новых безработных кандидатов наук)
читать дальшеВице-президент Джо Байден несколько месяцев назад сказал, что плата за обучение бесконтрольно растет из-за высоких расходов на профессуру. Он ВООБЩЕ не представляет, о чем говорит. По последним данным, в этой стране 1.5 миллиона профессоров, из которых 1 миллион - адъюнкты. Один миллион профессоров в Америке нанимают по краткосрочным договорам, иногда - всего на один семестр, причем без всяких гарантий занятости - это значит, что они вообще не представляют, сколько будут работать в конкретном семестре, - а летом они зачастую и вовсе сидят без работы (а многие безработные адъюнкт-профессора даже не могут получать пособия по безработице). Итак, один миллион университетских профессоров в Америке получает в среднем около 20 тысяч долларов "грязными", без каких-либо льгот, здравоохранения и страховки от безработицы. Не забывайте, что многие нынешние кандидаты наук, ставшие преподавателями, еще и имеют за плечами шестизначный долг по студенческому кредиту. Недавно опубликовали статью, в которой говорится о долгосрочном разрушении физического и душевного здоровья из-за бедности и отсутствии гарантий занятости - прекаризации или "недостаточной занятости". В статье говорится, что всего за несколько лет, прошедших с экономического коллапса 2008 года, проблемы со здоровьем у этой группы выросли экспоненциально. В таком ужасном положении американские профессора живут уже 30 лет. Оно может уничтожить вас - разрушить и физическое, и эмоциональное здоровье. Вот простой пример: среднегодовой базовый оклад профессора в Темпльском университете в 1975 году составлял около 10 000 долларов, с полным соцпакетом: медицинским обслуживанием, пенсией и льготами на обучение (члены семей профессоров могли обучаться в колледже бесплатно). И знаете, что? Средний оклад профессуры в Темпльском университете ДО СИХ ПОР почти такой же - потому что большую часть профессорского состава составляют адъюнкты, зарабатывающие от 8000 до 14 000 долларов в год (зависит от того, сколько лекций они ведут за семестр - никакой гарантии занятости у них нет), но, в отличие от профессоров 1975 года, адъюнктам не полагается НИКАКОГО медицинского обслуживания, пенсии, льгот на обучение и даже собственных кабинетов. В каких еще профессиях оклады остались на уровне 1975 года? Вот как можно победить злобный, грешный, левацкий академический класс Америки - превратить их в низкооплачиваемых членов прекариата, нового "класса" американских рабочих, чья занятость ничем не гарантирована. По всей стране студентов обучают преподаватели, живущие у самой черты бедности, которые почти не имеют влияния ни на образовательный процесс, ни на количество студентов в группах, ни на программу лекций. У них зачастую даже нет ни кабинетов, в которых можно встречаться со студентами, ни профессиональной поддержки от сотрудников, ни программы повышения квалификации. Один миллион наших университетских профессоров лишь с большим трудом дает студентам все, что может, в отсутствие всякой профессиональной поддержки и живя без каких-либо экономических гарантий. В отличие от коммунистических стран, где интеллектуалов иногда казнили, здесь мы умираем из-за отсутствия медицинской помощи и от связанных со стрессом болезней вроде инфарктов и инсультов. Раз уж об этом заговорили, то стоит добавить сюда и самоубийства - постоянные читатели этого блога помнят, что я в прошлом писала длинные статьи о самоубийствах среди адъюнкт-профессоров.
3. Создадим менеджерский/административный класс, который управляет университетом.
читать дальшеЭтот новый класс берет на себя руководство почти всеми функциями университета, в том числе распределением бюджета, определением учебной программы и предлагаемых курсов. Если вы достаточно стары, чтобы помнить, как навсегда изменилась медицина после появления СМО (страховых медицинских организаций), то поймете, что произошло с образованием. Если же вы слишком молоды, то расскажу вам, что Когда-то Давным-Давно врачи управляли больницами и принимали решения, как именно лечить пациентов. В 70-х, когда правила печально известная администрация Никсона, идею СМО продали американской публике, объяснив, что эти организации помогут справиться с затратами на медицину. Но после того, как Никсон принял акт о СМО в 1973 году, эти организации быстро превратились из некоммерческих, предоставляющих качественное медицинское обслуживание за определенную цену, в коммерческие, в которые корпорации вложили кучу денег - и идеей высококачественного здравоохранения пожертвовали в пользу прибылей: цены все росли и росли, количество услуг уменьшалось, в обслуживании все чаще отказывали, а на врачей наложили множество ограничений и сделали их "управляемой профессией". Вы сами видите, в каком катастрофическом состоянии находится здравоохранение в этой стране. Так вот, в то же самое время в академической среде США укоренились похожие на СМО организации - давайте назовем их, скажем, "ОУО", "образовательные управляющие организации". С 70-х годов и по настоящее время количество штатных профессорских должностей неуклонно сокращается, а вот количество штатных управляющих должностей пережило взрывной рост. Профессуру депрофессионализировали и перевели на непостоянную работу, превратив их в "трудящихся-мигрантов", а административные должности сейчас гарантируют высокие оклады, льготы, собственные кабинеты, престиж и власть. В 2012 году во всех университетах страны административный состав превышал по численности преподавательский. СМО привели к катастрофе американской медицины, а ОУО - к катастрофе американского образования и обучения наших студентов. Бенджамин Гинзбург описывает это в своей недавней книге The Fall of the Faculty. Хотелось бы также здесь упомянуть, что университеты часто утверждают, что нанимают адъюнктов - теперь это 75% всех профессоров в стране - потому, что у них просто нет другого выбора, они "экономят средства" из-за недостаточного финансирования. Впрочем, они не говорят и, наверное, НИКОГДА не скажут, что они вовсе не экономят деньги, нанимая адъюнктов - они уменьшили оклады, безопасность и власть профессуры. Деньги не были сэкономлены - за счет них просто увеличили оклады администраторов, спортивных тренеров и огромные зарплаты президентов. Финансы ушли от тех, кто действительно учит, преподавателей - и, соответственно, от образования как такового - к администраторам, руководителям, спортсменам, а также на оплату услуг "консультантов", пиарщиков, маркетинговых и юридических фирм. Стоит также добавить, что президентские оклады увеличились с 25-30 000 долларов в 70-х до сотен тысяч и МИЛЛИОНОВ долларов - оклады, отложенные компенсации, дискреционные фонды, бесплатные дома или щедрые льготы на их покупку, машины с водителями, членство в дорогих загородных клубах.
4. Приведем в университеты корпоративную культуру и корпоративные деньги...
читать дальше...чтобы контролировать дальнейшее "использование" университета - приток корпоративных денег превращает университета из места, где образованное население считается общественным благом, где развивается интеллект и мыслительные способности ради процветания личности и общества, в место обучения профессии, которое интересует только прибыль. Корпоративная культура подмяла все под себя - в университет теперь ходят не для того, чтобы развить свой ум. Вы ходите туда, чтобы потом поступить на "хорошую работу". Все, что не связано непосредственно с подготовкой или поступлением на работу, очернялось и считалось бесполезным - философия, литература, искусство, история. Анна Виктория пишет о корпоративной культуре: "Многие университеты обратились к методам получения дохода, используемым частным сектором: образование частных корпораций, патенты, маркетинговые стратегии, корпоративные партнерства, аренда общежитий и коммерческие предприятия по онлайн-обучению. Чтобы снизить затраты, государственные университеты обратились к негосударственным подрядчикам и рационализировали свои финансовые операции". Так какие проблемы связаны с корпоративными деньгами, спросите вы? Много какие. Когда корпоративные деньги хлынули в университеты, корпоративные ценности пришли на смену ценностям академическим. Как уже упоминалось, гуманитарные факультеты лишались финансирования, а бизнес-школы получали кучи денег. Серьезные проблемы с этикой начинаются, когда корпорации вкладывают деньги и заключают партнерские соглашения с научными факультетами - и эти деньги влияют не только на направление исследований, проводимых учеными, но и на результаты этих исследований. Корпорации делают пожертвования научным отделам и получают в свое распоряжение ученых университета - и возможность отозвать пожертвования, при этом пользуясь трудом ученых, полностью контролируя исследования и их результаты. Университетская лаборатория внезапно перестает быть местом для объективных исследований. Вот один пример: корпорации, которым не нравятся предупреждения об "изменении климата", вложат деньги в исследования, и университеты, получившие финансирование, опубликуют опровержения доказательств глобального потепления. Или же лаборатории университета попадут под контроль корпораций для исследований, необходимых для получения одобрения в FDA. Это особенно опасно, когда фармацевтические компании берут под свой контроль университетские лаборатории, чтобы проверить эффективность или безопасность лекарства, а потом - продавливают одобрение лекарства через правительственные агентства. Еще один пример - из экономической области: фильмы вроде "Инсайдеров" прекрасно показывают, как Уолл-Стрит подкупал знаменитых экономистов из Гарварда, Йеля, Стэнфорда или МИТ, чтобы они говорили о "шоковом рынке" и финансовой стабильности страны. Уважаемые экономисты, которых финансировали Goldman Sachs или Merrill Lynch, писали статьи, в которых излагалась вопиющая ложь. Ученая среда не должна быть продажной девкой корпоратизма, но именно ей она и стала. Когда-то академики считали себя независимыми. Академия - это культура, которая предлагает мировоззрение, ценящее постоянное, тщательное интеллектуальное, эмоциональное, психологическое, творческое развитие личности. Она уважает и ценит вклад ученых и интеллектуалов в общество. Она ценит талант каждого студента и стремится всячески поддержать всестороннее развитие этого таланта. Она делает это не только ради блага преподавателя и студента, но и на благо общества. Как и медицина, академическая среда существовала ради общественного блага. Ни то, ни другое не должны превращаться в полностью коммерческие предприятия. Но, тем не менее, с помощью СМО и ОУО нас захватила чуждая коммерческая культура, и у нас отняли нашу суверенность и культуру. Корпоративная модель, где прибыль зависит от 1) низкооплачиваемой рабочей силы и 2) постоянного повышения цен за предоставляемые "услуги", контролирует наши университеты. С одной стороны она давит на профессуру, с другой - на студентов.
5. Уничтожим студентов.
читать дальшеЗаявляя о том, что дают студентам надежду на лучшую жизнь, на деле наши корпоративные университеты разрушают их жизни. Это удается сделать с помощью двойной тактики: качество образования снижается до такой степени, что никто в кампусе на самом деле не учится думать, задавать вопросы, рассуждать. Вместо этого они учатся подчиняться, выдерживать "тесты" и "экзамены", следовать правилам, жить в условиях абсурда и жестокости. У наших студентов нет ни штатных профессоров, ни наставников, ни учебной программы, которую каждый семестр составляет профессура, ни разнообразия курсов. Вместо этого у все большего числа университетов есть базовая программа, по большей части определяющая весь курс обучения, где большинство лекций входит в составленную администраторами "обычную программу", а читает эти лекции армия низкооплачиваемых, работающих неполный день профессоров. Такая модель больше похожа на фабрику или кухню в ресторане фаст-фуда, а не на учреждение высшего образования. Вторая "сторона" тактики: университет делается настолько безумно дорогим, что лишь богатейшие студенты из богатейших семей могут пойти учиться, не беря кредита. Молодежь, возможно, не знает, что в течение большей части XX века многие университеты США были бесплатны - в том числе Университет штата Калифорния: можно было оформить проживание в штате и через шесть месяцев бесплатно или за символическую плату пойти учиться в Беркли. Когда я в середине 70-х сам был студентом, плата за обучение в Темпльском университете составляла около 700 долларов в год. Сегодня же - 15 000 долларов. Плата за обучение, если снова приводить в пример Калифорнию, выросла более чем на 2000% с 70-х годов. Две тысячи процентов! Это самая большая опасность для наших студентов: на них вешают убийственный долг, который будет сопровождать их до самой смерти. Еще один опаснейший аспект происходящего - теневое партнерство, возникшее между кредитными учреждениями и организациями финансовой помощи студентам в университетах. Это нечестивый союз. В моем классе учились студенты, работавшие в департаменте финансовой помощи. Они признавались мне, что их учат говорить не "Вот сколько вам нужно взять", а "Вот сколько вы МОЖЕТЕ взять", и всегда предлагать студентам самую большую возможную сумму. Между колледжами и кредитными организациями возникало немало скандалов по поводу откатов - и я уверена, что там организован подпольный теневой бизнес. Итак, выходит, что плата за обучение постоянно растет из-за высоких зарплат администраторов, президентов и тренеров, а размеры кредитов все растут, из-за чего студенты рискуют прожить в долгах всю жизнь. Более того, корпоративному университету на это просто наплевать. Пропагандистская машина работает здесь на полную мощность. Студенты, слушая родителей, воспитателей, учителей и школьных консультантов, из-за этого постоянного повторения пребывают в полнейшей уверенности, что они ДОЛЖНЫ поступить в университет, чтобы добиться многообещающей жизни среднего класса, они уверены, что кредит на обучение "того стоит" - и слишком поздно понимают, что попали в кабалу. Для ясности: в этом не виноваты ни родители, ни воспитатели, ни учителя, ни консультанты. Это умышленно составленный "месседж", который повторяют каждый год, чтобы уверить нас в необходимости университетского образования.
Вот так вот.
читать дальшеВ течение одного поколения, с помощью пяти простых шагов, ученым и интеллектуалам в стране не только заткнули рот (и едва не уничтожили): весь институт университетского образования переделали в машину, которая сделает ВСЕ будущие поколения бедными, увязшими в долгах и покорно-молчаливыми. Сейчас низкооплачиваемые странствующие профессора читают однообразные лекции, составленные не ими, студентам, которые проходят обучение, словно конвейер, и попадают, отягощенные огромным долгом, в экономику, где для них нет работы. Единственные люди, получающие сиюминутную выгоду в этой системе - административный класс, продавшийся корпоративным колонизаторам и зарабатывающий деньги, наблюдая за этим извращением. Но нужно помнить еще одну, самую важную вещь: настоящие победители, те, кому наиболее выгодна катастрофа американских университетов - это те люди, которые в 60-х годах увидели в университетских кампусах угрозу своей власти. Те же самые люди сейчас разрушают и другие общественные структуры - от медицины и социального страхования до почты. Посмотрев на руины американского образования, придется признать: они победили. Но победители никогда не заявят о своей победе - потому что тщательно поддерживаемая капиталистическая иллюзия "университетского образования" по-прежнему им выгодна. Никогда, никогда они не признают, что университеты мертвы. Нет-нет. Напротив. Они будут настаивать, что университет - это ЕДИНСТВЕННЫЙ способ добиться успешной жизни среднего класса. Говорить, что университет обязательно закончить, если вы хотите чувствовать себя счастливыми во взрослом возрасте. И вместе с этим поддерживать низкооплачиваемый прекариат из странствующих преподавателей, плохо обучать студентов и навязывать им долги, чтобы обеспечить их послушание, переделывать учреждения под свои корпоративные интересы. Эти правые остаются кругом в выигрыше - они одновременно нанесли сокрушительный удар тем жителям страны, кто мог бы им противостоять, и одновременно настолько хитро и продуманно захватили образовательные учреждения, что теперь могут превратить их в очередной винтик в неолиберальной/неоконсервативной машине, который поможет дальнейшему осуществлению их планов.
И что теперь?
читать дальшеНа разрушение понадобилось примерно одно поколение. Сможем ли мы восстановиться после такого? Заставить государство снова вложить деньги в образовательную систему? Снова сделать преподавателей профессионалами, изгнать алчных администраторов и корпоративных похитителей? Предоставить бесплатное или недорогое высококачественное образование студентам и не только готовить их к работе, но и помочь им в развитии личности и интеллекта? Я думаю, что да. Но только в том случае, если осознаем масштабы вопроса и не позволим правительству и корпоративной прессе и дальше "разделять и властвовать". Эта катастрофа - лишь часть полномасштабной атаки на прогрессивные ценности, на институты общественного блага. Сражение идет не только за то, чтобы восстановить в правах профессуру, избавиться от студенческих кредитов и улучшить качество образования - хотя все эти цели достойны того, чтобы за них сражаться. Но мы одержим в лучшем случае пиррову победу, если не поймем картину войны целиком и не перейдем в контратаку, чтобы отвоевать обратно ценности страны ради блага всех граждан.
Я знаю, что вы все это делаете. Мы все ведем себя так, словно этого не делаем, словно мы чисты и непорочны и НИКОГДА не опустимся до такого извращения. Но я знаю, что вы делаете это. Причем довольно часто. читать дальшеВы отвечаете троллям. Все начинается так: вы выкладываете что-то умное в Мировую сеть. Вы ждете, что весь мир похвалит вас за то, что вы первыми во всем человечестве додумались до какой-то очередной мысли. А потом появляется ОН. Он говорит что-то, чтобы спровоцировать вас. Чаще всего вы просто скажете "А, это тролль" и продолжите спокойно жить дальше. Но иногда тролль словно становится на место вашего отца. Или матери. Или вашей бывшей. Или... еще кого-нибудь. Находит какую-то кнопку в вашей голове. И вы уже не можете не ответить. Потому что... потому что... потому что если вы не ответите, то ВСЕ подумают, что, наверное, этот парень прав, так что вы просто ОБЯЗАНЫ все исправить. Где-то с год назад я написал статью на TechCrunch. Она была опубликована в 8 утра в субботу. Где-то в 9 вечера в воскресенье, через 37 часов, ко мне пришла жена и сказала: "Знаешь, ты все выходные не отлипаешь от этого форума. ПРИМИ ДУШ НЕМЕДЛЕННО!" На прошлой неделе я выпустил книгу Choose Yourself!. Она пару дней занимала первое место в категории non-fiction, обойдя даже Lean In Шерил Сэндберг. Я был очень доволен. Это книга о том, как мы можем сами выбрать себя для успеха, а не надеяться на хозяев, которые посадят нас на короткий поводок. Это книга о том, как сбросить с себя цепи и добиться финансовой свободы. К этому стремится каждый читатель TechCrunch. Помимо всего прочего, в тексте книги я бросил вызов. Я попросил любого интернет-тролля, человека, который гордится тем, что сводит других с ума, который проводит 10 или больше часов в день, отвечая на комментарии на форумах, связаться со мной и описать свой менталитет. Мы все постоянно получаем советы о троллях. За неделю я получаю не менее 100 сообщений с ненавистью на разных форумах. Меня даже угрожали убить. Но иногда... иногда... есть в голове такие кнопки, на которые лучше всех получается нажимать у мамы или папы. На мой вызов ответил GVOK. Возможно, вы с ним знакомы. Вы точно его знаете, если не одну сотню часов провели на форуме www.startrek.com, споря о политике. Или - на форуме sistertrek.com, куда он ушел после бана на startrek.com. Или - если многие сотни часов спорили на Youtube, реален ли Иисус. GVOK - это не прыщавый подросток-идиот, пишущий гадости, сидя в школе на уроке информатики. Он написал: "Окончив юридический колледж, я стал работать в юридической фирме, страдая от смертной скуки лет восемь, потом в 2009 году меня сократили. Еще я купил большой, красивый дом, который теперь сдаю, потому что иначе мне не расплатиться по ипотеке. Я разделяю вашу идею о том, что офисная работа среднего класса рано или поздно становится временной. Мне вообще никогда не нравилась такая работа. Она скучная, сослуживцы постоянно шепчутся о чем-то, я всегда чувствовал, что меня неверно используют и смотрят свысока. Ваша ежедневная практика, о которой вы говорите, вдохновляет меня, и я теперь вижу, как можно добиться большего". Итак, GVOK, еще работая на прежней высокооплачиваемой должности юриста, начал каждый день часами сидеть на форумах. Его единственной задачей стало сводить людей с ума. Выделение жирным шрифтом - мое. Вот что он писал: "У меня было три опыта троллинга. Два - на форумах Star Trek, еще один - комментарии под видео на Youtube, где шел спор, реален ли Иисус. Тролли редко признают свою неправоту, и я - не исключение. Меня превратил из простого форумчанина в тролля местный задира под ником Admiralbill. Admiralbill был верным республиканцем, реальный "диттохед" (поклонник ток-шоу Раша Лимбо), бывший моряк из Техаса. Он яростно нападал на всех, кто высказывал мнение, хотя бы отдаленно похожее на либеральное. После того, как оказалось, что в Ираке нет никакого оружия массового поражения, и вторжение оправдали прямой ложью, я начал сомневаться в консерватизме. Именно из-за этого я попал под прицел Admiralbill. После того, как он несколько раз напал на меня, и я изучил его стратегию (в том числе читая, как он нападает на других), я решил перейти в ответную атаку. Все для того, чтобы показать, что моя мотивация абсолютно чиста. Вот список методов, которыми я пользовался. 1. Я выкладывал статьи с новостных сайтов, которые выставляли республиканцев или консерваторов в невыгодном свете. Я делал это, чтобы вывести из себя Admiralbill, но всегда находил отговорку - мол, статья интересная, неплохо было бы обсудить. Благодаря этому я заставлял его оправдываться - он чувствовал себя обязанным что-нибудь ответить. 2. Потом я заставлял его и дальше оправдываться и уставать, отвечая очень быстро и кратко. Все мои комментарии были короткими и обращались только к одному конкретному высказыванию. Мне всегда казалось забавным, когда другой человек распалялся настолько, что писал подробнейший комментарий, отвечая на каждое предложение предыдущего поста. Я же выбирал только одно высказывание, которое либо опровергал, либо соглашался с ним. По сути, это сводило на нет все усилия, потраченные на написание предыдущего поста. Я экономил силы и писал короткие комментарии, на которые мне нужно было от силы минут десять - оппоненты тратили силы на длиннющие простыни, которые готовили целый час. Чем дольше они отвечали, тем больше я отдыхал и тем сильнее было их желание наконец-то ответить. 3. В своих ответах я обычно задавал вопросы. Это тоже заставляло его защищаться - он считал, что на прямой вопрос всегда надо отвечать. Таким образом, он никогда не задавал тон дискуссии - он лишь реагировал в тоне, заданном мной. Кроме того, вопросы по какой-то причине выводили его из себя. Сначала я просто начал задавать вопросы, потому что это вполне естественно, но потом, когда я понял, что это ему не нравится, это стало настоящей стратегией. 4. Иногда я прямым текстом писал в некоторых темах, что не хочу, чтобы здесь отвечал Admiralbill, потому что хочу избежать конфликта. Конечно же, эффект был прямо противоположным, чего я и добивался. Я немало времени потратил на травлю Admiralbill. По-моему, забанили меня только через пять лет. К тому времени я уже и сам хотел, чтобы меня забанили. Нужно было прервать бесконечный цикл. Он лишал меня сил. Я постоянно придумывал новые способы довести Admiralbill. Я до сих пор не могу забыть, каким он был злым и самодовольным. Джеймс, я знаю, что вы вообще не голосуете, но для меня достаточной мотивацией для голосования за демократов будет то, что это разозлит его. Я могу говорить только за себя, но подозреваю, что у большинства троллей (и вообще людей, участвующих в электронных дебатах), скорее всего, есть схожие черты характера. Они, скорее всего, недовольны либо своей работой, либо жизнью. Они хотят чувствовать себя особенными, нуждаются во внимании и уважении. Они сильно зависят от мнений других. И, что наиболее важно: форумный тролль чувствует сильнейший стыд. Именно стыд заставляет его стыдить других. Откуда берется этот стыд - вопрос совершенно другой, но я думаю, что по крайней мере отчасти он связан с работой, которую я ненавидел. Как вы писали в книге, пытаться кого-то переубедить - это безнадежный номер, но, как мне кажется, в каком-то смысле меня вела и обманчивая мысль, что если я скажу какую-то правильную вещь, то он признает свою неправоту". В ответ я задал GVOK три вопроса: 1. Вы когда-нибудь считали, что зря тратите время? Ну, может быть, вместо этого вы могли бы найти новую работу, или отношения, или еще что-нибудь такое? 2. Вы когда-нибудь бывали очень, очень разозлены? 3. Злитесь ли вы, если кто-нибудь не отвечает вам? Он ответил: "Ух ты. Я так рад, что вы ответили - уж лучше вас читать, чем раскладывать счета, сидя в подвале родительского дома в дождливый день. Да, я считал, что трачу время зря, но я просто не мог этим не заниматься. Именно поэтому я в конце концов добился того, чтобы меня забанили с форума. Чтобы избавиться от этого, нужна специальная реабилитационная программа. Просто подумайте обо всех троллях, которые не могут заставить себя остановиться. Это разрушает их жизнь, потому что они думают лишь об одном - как бы отомстить всем, кто обидел их на форуме. Это невероятно опустошает в эмоциональном плане и одновременно становится главным приоритетом в вашей жизни. Да, бывало такое, что я очень злился - но очень старался этого не показать. Думаю, стоит подчеркнуть одну вещь: вы должны обязательно показать, что вас вообще ничем не возьмешь, и посмеиваться над жертвами, которые не могут контролировать эмоции. А на самом деле вы при этом сами готовы взорваться, как вулкан. Меня, конечно, немного злило, когда мне не отвечали, но я знал своих жертв достаточно хорошо и был уверен, что они ответят. Собственно, именно поэтому они и стали моими жертвами - потому что они очень надежны. Прочитав книгу, я понял интересную связь между троллингом и скучной работой в офисе. Вы чувствуете сильнейший стыд, вам скучно, у вас есть доступ в Интернет - естественно, вы в конце концов станете троллем!" Закончил он свои рассуждения простым: "Спасибо". Пожалуйста, GVOK.
Депутаты искренне считают, что у всех поголовно несовершеннолетних родители - либо идиоты, не способные объяснить детям, "что такое хорошо и что такое плохо" (или способные, но их представления о "хорошо" и "плохо" отличаются от депутатских в любую сторону), либо имеют у детей такой низкий авторитет, что те, едва увидев где-нибудь целующихся мальчиков или девочек, сразу побегут заниматься гомосексуализмом с ближайшим знакомым (или незнакомым) человеком своего пола, либо вообще отсутствуют? Собственно, это можно не только про гомосексуализм спросить, но и про любые вещи, закрытые ярлыком "18+".
Звонок в фирму, дающую консультации для родителей с детьми-инвалидами.
- Здравствуйте. Расскажите, отчего становятся геями? - Простите, что? - Геями. Что делает людей геями? - Мэм, если ваш ребенок гей, то ничего не "сделало" его геем. К тому же гомосексуализм - это не инвалидность. - Конечно, нет! Любой человек, который считает геев инвалидами, отвратителен! - Тогда зачем вы спрашиваете, что делает людей геями? - Я хочу, чтобы мой сын стал геем. Мне очень хочется ребенка-гея. У меня широкие взгляды! - Мэм, вы не можете сделать кого-то геем. Если ваш ребенок натурал, вы никак этого не измените. - Ну, в новостях часто говорят, что дети одиноких родителей часто становятся геями. Я мать-одиночка, но, по-моему, мой сын не гей. - М-м-м... - Может быть, мне показать ему изображения геев, занимающихся сексом? - ...Боюсь, это не очень хорошая идея. Вы его только смутите или даже напугаете. Сколько лет вашему сыну? - Три года. Я хочу, чтобы он стал геем до школы. Если гей-порно его напугает, может быть, стоит показать ему хотя бы "нормальное" порно? Я очень, очень хочу, чтобы мой сын стал геем. - Мэм, показывать любое порно трехлетним детям нельзя! Изменить сексуальную ориентацию вашего ребенка вы тоже не сможете! - Вы не понимаете! У меня очень широкие взгляды! А вы, наверное, просто гомофоб? - Я гей. - Тогда почему вы не хотите мне помочь? Вы что, не хотите, чтобы мой сын был геем? Он будет таким хорошим геем!
Даже и не знал, что всяческих "-теизмов" настолько много
Агностицизм - "есть Бог или его нет, мы никогда не узнаем". Антитеизм - "о богах даже думать не надо, это само по себе вредно". Апатеизм - "есть Бог, нет Бога... мне по фигу". Атеизм - "я не обязан верить в Бога, не лезьте ко мне". Генотеизм - "богов несколько, но мне нравится вот этот, так что я буду поклоняться только ему". Дистеизм - "бог есть, только он вовсе не добрый, а то и вообще злой". Игностицизм - "прежде чем говорить о Боге и вере, нужно дать четкое определение этих понятий, а их нет до сих пор". Мальтеизм - "если Бог и существует, то он недостоин того, чтобы ему поклонялись люди". Мизотеизм - "ненавижу я всех этих богов".
На митинг против нового закона пришло аж целых 30 (или сколько там) гей-активистов. Это все, что удалось напропагандировать суровой гей-мафии за все годы деятельности в России? Как в анекдоте уже, "до мышей до**ались". Давайте запретим пропаганду еще чего-нибудь, в поддержку которого можно собрать 30 человек. Начнем, скажем, с футбола - сильно подозреваю, что футбол и связанная с ним деятельность намного опаснее для жизни и здоровья юношей и молодежи, чем гомосексуализм.
Мне стыдно. Да, вот такая у меня первая реакция после ознакомления с книгой "Фредди Меркьюри - украденная жизнь". Мне стыдно, что я вообще хоть как-то связан с параноидальным бредом, вышедшим под именем Мариам Ахундовой. Осторожно, спойлеры и вынос мозгаПочему пишу "под именем" - потому, что если бы над книгой завершила работу сама Ахундова, она бы, по крайней мере, вычитала разрозненную компиляцию незаконченных и временами взаимоисключающих версий и сделала из нее нечто связное. С фактами Мариам всегда обращалась весьма вольно, но вот к своим текстам относилась со всей полагающейся внимательностью. Она бы не допустила хотя бы того, чтобы отдельные блоки текста (иногда размером в целую страницу) слово в слово повторялись в разных главах, а также публикации банально устаревших данных (например, в книге даже не упоминается о том, что Джим Хаттон уже три года как умер). Для дипломированного историка ляпы подобного масштаба недопустимы, так что получается, что кто-то просто собрал наработки разных лет и, даже не потрудившись их элементарно перечитать, отдал в издательство. А с издательства взятки гладки - редактор и корректоры, скорее всего, были просто "не в теме", и исправляли только языковые ошибки и опечатки. Ну да Ариман с ней, с формой представления материала. Главное - все-таки содержание, а оно ужасно. Конспироложество, по сравнению с которым меркнет даже знаменитая теория о смерти Пола Маккартни в 1968 году, помноженное на полнейшее невежество в некоторых областях, без которых к Фредди и Queen даже подступаться нельзя, а иногда даже на откровенный солипсизм. Как вам, например, утверждение, что клипов Living On My Own и The Great Pretender, а также альбома Barcelona до смерти Фредди не существовало? И это так, только цветочки. По строжайшему секрету нам сообщают: и Джим Хаттон с Питером Фристоуном, и Мэри Остин с Питером Стрейкером, и Боми, Джер и Кашмира - не те, за кого себя выдают! "Украденная жизнь" написана по строжайшим канонам конспирологической литературы, в шутку изложенным как-то Анатолием Вассерманом. Надеюсь, Анатолий Александрович не обидится, если я его процитирую.
"Причины всего происходящего в мире сложны и сокрыты от простых смертных. Причины всего происходящего в мире просты и очевидны конспирологу. Заговорщики столь хитры, что даже умнейшим из современников при самом благоприятном стечении обстоятельств трудно заметить их дела. Заговорщики столь примитивны, что даже через десятилетия и века можно выявить их деяния и разоблачить их планы, включая несбывшиеся. Любое утверждение классической науки, неудобное конспирологу, заведомо ложно и является частью заговора или его последствием. Любое предположение одного конспиролога любой другой конспиролог вправе при желании счесть бесспорной и строго доказанной истиной. Любой факт, не укладывающийся в картину заговора, несомненно не относится к делу или вообще придуман заговорщиками для маскировки. Любой факт, подкрепляющий картину заговора, несомненно реален и достоверен, даже если он только что выдуман самим конспирологом. Архивные документы — часть заговора, подготовленная для обмана позднейших исследователей. Архивные документы несомненны, если их цитировать выборочно, исключая все фрагменты, противоречащие теории заговора. Мемуары безошибочны и раскрывают мельчайшие подробности событий, даже если они прямо противоречат всем документам или даже откровенно саморекламны и фантастичны. Мемуары изобилуют ошибками и не могут опровергнуть никакую версию событий — хоть соответствующую документам, хоть фантастическую. Факт, с которым конспиролог почему-либо не удосужился ознакомиться, не существует, даже если известен всем его оппонентам. Факт, хотя бы вскользь упомянутый одним конспирологом, любой другой может при желании признать несомненно существующим и использовать для доказательства своей теории, даже если она прямо противоречит той, в связи с которой этот факт упомянут первоначально. Оппоненты конспиролога обязаны вести себя идеально корректно; малейшая резкость с их стороны рассматривается как признание в отсутствии аргументов и бесспорное свидетельство их невежества, беспочвенности, умственной неполноценности. Оппоненты конспиролога заведомо невежественны, беспочвенны, умственно неполноценны и не располагают аргументами, в чём можно их постоянно уличать сколь угодно резкими словами и выражениями, ни в коей мере не заботясь о корректности".
Начнем с первого же пункта: "О деятельности заговорщиков против Фредди Меркьюри не знал никто, но при этом их ложь совершенно очевидна". Hooboy, как говорят в таких случаях американцы. Нам практически сразу, уже в прологе, прямым текстом говорят, что вся - ВСЯ - известная биография человека по имени Фредди Меркьюри, кроме, пожалуй, дат гастролей и студийных записей (что тоже, подозреваю, не факт), целиком и полностью сфальсифицирована. Абсолютно все люди, писавшие и говорившие о Фредди в последние лет эдак 30 - врут (смотрим пункты об архивных документах и мемуарах). Ладно, допустим. Но, опять-таки по всем конспироложеским канонам, "любой факт, подтверждающий теорию, считается непреложной истиной, даже если только что выдуман самим конспирологом". В тех же самых первых главах нам предлагается принять на веру (иногда - со ссылкой на неназванных "родственников", "сотрудников Queen Productions или EMI", иногда - вообще без каких-либо источников) огромное количество новой и принципиально непроверяемой информации. Как непреложный факт нам выдается, что Боми (а, возможно, и Джер) Бульсара - не родители Фредди; что Фредди никогда в жизни не был ни на Занзибаре, ни в Индии; наконец, что в 80-х у Фредди было целых два романа с разными женщинами (допустим; в 80-х Фредди, как и любая знаменитость, имел возможность завязать роман с кем угодно), от обеих он завел по ребенку (!), обе либо пропали без вести, либо погибли еще до смерти Фредди (очень удобно, не находите?), после чего (а вот сейчас будет уже то ли бразильский, то ли индийский сериал) Фредди отдал детей... на воспитание своей якобы бесплодной сестре Кашмире! Не забываем: чуть раньше нам сказали, что Боми, Джер и Кашмира - ни разу не родственники Фредди, а нанятые после его смерти актеры. Фредди, получается, был еще и экстрасенсом: в 1989 году он отдал тщательно скрываемых до этого детей женщине, которую объявят его сестрой только через два года! Кстати, Фредди отдал детей Кашмире потому, что "в 1989 году его состояние резко ухудшилось". Тем не менее, в другом месте повествования утверждается, что через два года Фредди не болел вообще и в 1991 году "выглядел совершенно здоровым, пусть и худым". Да-да, не было у него никакого СПИДа... которым, если верить третьему месту повествования, Фредди Меркьюри заразили прямо во время концерта в Небуорте. Любимым делом Мариам Ахундовой было подлавливать нестыковки в биографических сведениях о Фредди от разных авторов. В дичайшем нагромождении событий, которым нам предполагают заменить "полностью сфальсифицированную официальную биографию", очевидных внутренних противоречий не меньше, а то и больше, чем в книгах столь нелюбимых Мариам Джима Хаттона, Питера Фристоуна и Лесли-Энн Джонс, в оскорблениях в адрес которых она не стесняется (снова вспоминаем Вассермана – «оппоненты по определению невежественны, беспочвенны, умственно неполноценны и не располагают аргументами»). Это, думается мне, лучшее доказательство того, что в печать пустили все имеющиеся черновики, которые кое-как расставили по главам, даже не пытаясь вычитывать. Но если бы даже Ахундова довела работу до конца лично, то снизился бы только уровень противоречивости, но не паранойи. Ибо ничем иным нельзя объяснить встречающиеся в книге утверждения, что "нельзя доверять никаким фанзинам, если нет доказательств, что они не были выпущены до смерти Фредди и не лежали в коллекции какого-нибудь старого квиномана" и "даже творчеству Фредди доверять теперь нельзя - если мы точно не знаем, что песня выпущена именно тогда и в таком виде, как хотел он сам". Грустная ирония - эта фраза звучит в книге, которая вышла совершенно не тогда и не в таком виде, как хотел автор. Еще более грустная ирония - "гомосексуальному фанфику", как любили именовать "официальную биографию" на одном интеллектуальном некогда форуме, был противопоставлен всего лишь другой фанфик, в котором Фредди - не "развратный гей", а самый настоящий Марти Стю. "Безродный цветной иммигрант" (если что - цитата из текста книги, а не оскорбление) чудесным образом оказывается ни много ни мало бастардом побочной ветви английской королевской семьи. Добавим еще мыльности в эту оперу: жена лорда Луиса Маунтбаттена, "отца" Фредди, как раз в тот период стала ему изменять, да не с кем попало, а аж с Джавахарлалом Неру; какую именно "Нюру" "джавахарлал" немолодой уже лорд Луис, когда именно она родила ему наследника и сколько лет было этому наследнику, когда отец изгнал его из семьи, чтобы никогда больше его не увидеть, в книге, конечно же, не говорится. Дальше этот Марти Стю встречает средненьких музыкантов Брайана Мэя, Роджера Тейлора и Джона Дикона и силой своего гения превращает их в одну из величайших групп мира. Но, конечно, хэппи-энда у такой истории быть не может, так что гениального лорда Фредерика Маунтбаттена уничтожают объединившиеся против него члены английской королевской семьи, транснациональные корпорации, гей-активисты, зороастрийцы и масоны (да-да, масоны - куда же без них в хорошей теории заговора?) Но даже они не в силах убить память о его величии, и тогда, объединив усилия и обратившись к самым передовым технологиям (которые, тем не менее, дают настолько топорные результаты, что подделку легко заметить невооруженным глазом), заговорщики в лучших традициях Оруэлла превращают лорда Фредерика в "unperson" и сочиняют для него абсолютно новую биографию. Впрочем, даже она не смогла отвратить от него и группы Queen поклонников, несмотря на все усилия порабощенных заговорщиками Брайана Мэя, Роджера Тейлора, Монтсеррат Кабалье и множества деятелей калибром помельче, так что враги исходят ненавистью и с каждым годом изобретают все более нелепую ложь. Вот в такой фанфик нам предлагается поверить - с единственным обоснованием "мы говорим правду, потому что говорим правду, а кроме нас, правду не говорит никто". Если вам фанфик не понравится (или вы вообще назовете это фанфиком) - вы, несомненно, геепоклонник, "питерфрист" или нанятый верхушкой фан-клуба тролль. Как говорится, все "не просто, а очень просто". Обычно истории о прекрасных принцах пишут юные романтичные девы. "Украденная жизнь" - это редкий пример истории, написанной "юной романтичной девой", которая выросла, получила высшее образование, но сохранила прежний образ мыслей. Основная мысль книги - "Как такой прекрасный мужчина мог заниматься такими гадостями", в меньшей степени - "Как это - такой прекрасный мужчина, и не принц", и, наконец, где-то в глубине авторской души - "Как такой прекрасный мужчина достался не мне?" Именно поэтому все, кого Фредди любил (или "возможно, любил"), либо лживые сволочи, которые не любили в ответ, либо мертвы, либо существуют где-то на границе между воображением автора и сведениями из неназванных, но "очень достоверных" источников, либо некая комбинация из перечисленного. Между прекрасным принцем и девой не должен стоять никто - ни близкие, ни родные, ни друзья; всех надо объявить либо подставными лицами, либо неслыханными предателями. Собственно, еще одна черта типичнейшего фанфика о Марти Стю - вокруг главного персонажа вращается весь мир. Во вселенной, созданной автором "Украденной жизни", происходит именно так: главный во всем - Фредди, а остальные проходят где-то на очень дальнем плане. Queen - ребята, которые поигрывали там чего-то с Фредди, а после его смерти предали еще не остывший труп. Лейблы - всячески мешают Фредди делать музыку. Пресса - пишет о Фредди гадости. Другие музыканты - бездари, и пальца Фредди не стоящие (особенно - если посмели исполнить хоть одну песню, спетую Фредди), и при этом смеют зарабатывать намного больше денег. И так далее, и так далее. Наконец, лично я не могу простить Мариам Ахундовой одной вещи. Будучи неплохим, наверное, историком и культурологом, она демонстрировала совершенно вопиющее невежество в музыке. "Музыка" здесь имеется в виду в самом широком значении слова - от непосредственного написания и исполнения до разных нюансов функционирования музыкального коллектива и музыкального бизнеса. Мэй и Тейлор, бывшие, по мнению автора, всего лишь исполнительской обслугой Фредди, ни в коем случае не имеют права исполнять его песни без него (а еще лучше - пусть надевают траур и дают обет никогда больше не сыграть ни одной ноты). Петь оперу под фонограмму - якобы строжайшее табу (хотя вполне вероятно, что Мариам не смотрела, например, закрытие Олимпиады-2006 в Турине, где под фонограмму пел сам Паваротти - светило в оперном мире не меньшее, чем Кабалье), а на видео на самом деле НЕ фонограмма, потому что оркестр играет не абсолютно синхронно с ней, и вообще этого не может быть, потому что не может быть никогда. Любые посмертные записи Фредди - фейк, "ибо нарезаны из отдельных фраз" (в книге этого, правда, нет, но вот на форуме всерьез обсуждалось); после указания на то, что большинство пластинок едва ли не с самого появления многоканальной записи "нарезаны из отдельных фраз", меня обвинили в троллинге. Как можно обсуждать музыканта Фредди Меркьюри и рок-группу Queen, вообще не соображая ни в роке, ни, по большей части, в музыке вообще? Как говорилось в известном анекдоте про Михаила Ботвинника, "если вы мне говорите, что в дебютном варианте на девятом ходу надо играть так, а не иначе, то я вас послушаю, потому что вы Ботвинник. Но вот в других областях вы, Миша - обыкновенный еврей!" Абсолютно то же самое можно сказать и про "Украденную жизнь": "Если вы нашли ляп в биографии или интересную отсылку в творчестве, то я вам поверю, потому что вы историк и культуролог. Но вот в другие области без соответствующих знаний соваться не стоило". Мне стыдно, что я имел отношение к этому проекту. Начинался он интересно, но вот закончился паранойей, конспирологией, Марти Стю и изданной бездарной компиляцией непроверенных фактов, загнавшей последний гвоздь в крышку гроба.